关于奖励策略，我说了，会有好几篇的。
昨天说了颁奖盛会的事，后来这一项被替代了。
随后替代的一项，一直持续到现在的每个班级。
自从去年九月份开始，工作量是教三个班的数学。
也许是从第一届的初二开始，也许是更早，我又记不清了。
这个策略，就是达标红包。
何谓达标？
这个目标，不是学生自己随意制定，如果这样，我要破产的。
这个目标，是我根据学生平时的表现，还有试卷的难度，给每个学生独家定制的目标，不会提前告诉他们。
如果考试的卷面分数≥目标，则会收到我的