舞蹈的肢体动作仅仅是一种表现形式，而情感才是表演的本质。舞蹈表达出应有的情感才能提高舞蹈的情感张力、吸引力，才能抓住舞蹈的艺术灵*。在舞蹈教学中，不仅要求学生的肢体动作达到标准以及技术难度，而且更要要求学生的情感表现能力达到标准，创造出可让观众产生共鸣的舞蹈形象。舞蹈不仅是一种肢体动作，更是美的艺术，属于抒情的艺术，可反映人的内在情感和社会现实。在近年的许多舞蹈比赛中，我们可以发现不少舞者只注重舞蹈技术技巧的表现，在表演过程中缺乏情感，难与观众产生共鸣。这与舞蹈技巧的难度往往会被视为衡量舞蹈质量及水平高低的标准有关，这种表演给观众一种难以描述的感觉，画面很美但不完美。作为舞蹈教学工作者，有必要让学生将肢体动作和情感内容相结合，使他们细致地体会舞蹈作品中的情感内涵，从而提高舞蹈的情感吸引力。
中国论文
[1]刘海林；；浅谈沥青混凝土路面的施工技术[J]；山西建筑；2010年17期
